為進一步提高集團化辦學教育質量，推進新形勢下的高考改革，2022年1月13日上午，鴻鵠高中教育集團黨委書記、總校長、資陽市鴻鵠高級中學校長任天府一行赴資陽市雁江區教育和體育局參加高考綜合改革研討會。
首先，全體與會人員聽取了資陽中學物理老師吳俊成《新高考改革淺談》的專題報告，主要涉及以下幾個方面：
1. 高考綜合改革發展過程
2. “3+1+2”模式解讀
3. 湖北新高考三年實施中出現的問題
4. 新高考教學實施淺談
然后，各校圍繞以下主題進行了匯報：
1. 如何實施改革后的課程
2. 如何做好教學組織工作
3. 如何為學生做好學業規劃
4. 如何全面盤活校內教學資源
任天府校長在會上就高考綜合改革的深入思考和實踐做了詳細匯報，首先由以下幾個方面為切入點進行簡單分析：新高考的時代背景、新高考對高中教育教學和學校管理的新要求、外省市實施新高考3+1+2模式的反饋情況。
其次 ，詳細介紹了鴻鵠高中教育集團實施的教學手段和方法與新高考改革的新思路、新要求的契合之處：
1.集團設立教研院，深入開展教學科研工作，切實發揮課程的導向作用，貫徹落實“雙師教學”。
2.集團獨有的六大教學特色：小班教學、分科分層、雙師教學、智能題庫、周末靶向班、一對一輔導，其中“分科分層”、走班制已具備四川新高考實施3+1+2模式后的選科走班條件。
3.集團獨創的學習力、發展力持續跟蹤提升系統，是基于學生的個性化和長遠發展為目標，深入了解學生的個體特長、學習能力、思維水平等方面，制定的一套比較完整的學生心理、學習能力測試、個性特長輔導方案。
4.集團開展的“鴻鵠大講堂”幫助學生全面深刻的了解世界，讓學生樹立正確的奮斗目標和堅定不移、不畏困難的精神品質，培養具有“志存高遠、百折不撓”的中華英才。
在研討會上，鴻鵠高中教育集團獨創的教育教學模式得到與會校長的普遍認可和高度評價。
資陽市雁江區教育和體育局副局長江林進行了會議總結，要求各校要深入思考高考綜合改革的系列問題，加強學習，認真落實教學改革、加強教學管理，全面提高雁江區高中教育教學質量。
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