晨曦微露，秋風習習。10月14日上午，雁江區教育教學研究室專家一行蒞臨資陽市鴻鵠高級中學，對我校的教育教學工作展開視導。專家團走進鴻鵠，深入高一、高三一線課堂，展開了細致入微的視察，高度贊揚了我校的教育教學開展情況，對我校小班教學、雙師課堂、分科分層等特色教學模式給予了高度評價，并提供了寶貴的可行性建議，助力我校在求新求變中跨越，在求質求效中發展。
視導當天：精準把脈
一、深入課堂，洞隱燭微
區教研室專家團以課堂為介，對我校不同年級、各學科的教學計劃、教學實施展開觀察，深入了解我校教育教學狀況。
我校各年級備課組積極備課、群策群力，全力配合教研室的視導工作。利用集團精心打磨的高品質“錄播”課程，各學科高一新授課、高三復習課呈現出了具有鴻鵠特色“雙師課堂”的精彩和魅力。
二、評課交流，引導把脈
聽課結束后，教研室專家與全體教師分學科進行了評課和教學研討。
專家們首先肯定了我校教師的專業實力與工作態度。對于授課過程中的優點亮點，不吝鼓勵；對于出現的問題，一針見血，并給出了可行的調整建議；對于今后的教學重點把握、教學方法豐富、教學計劃調整等問題，結合了自身豐厚經驗，傾囊相授。老師們也積極參與到教學研討中，主動提問，獲益匪淺。
三、指點迷津，展望未來
上午10:30，區教研室李小樂老師主持召開了此次視導的總結大會。會上，首先由高三年級主任劉虹源匯報高三年級教學與管理情況。劉主任提到：“高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進一步強化憂患意識，凝聚向心力，發揮年級統一協調功能，努力使整個高三的教育教學運行機制處于一種既有外在推力又有內在張力的狀態，最終實現螺旋式的和諧上升，努力實現高考新的突破。”隨后，各學科教研員分別就視察情況作意見反饋與指導。
最后，區教研室何志雄主任、汪潤先副主任就此次視導作總結。汪主任提到：“走進學校，深刻地感受到鴻鵠高中對教研工作的重視，從領導到老師對工作充滿了熱情，在管理上可見很多細節的落實。”汪主任祝賀了鴻鵠高中取得的成效，并結合近幾年雁江區的教研工作轉向情況，對學校今后的教育教學改進、發展目標工作出了高屋建瓴式的指導。“希望鴻鵠高中能夠著力打造校本化的課堂教育模式，促進學校的品牌化發展、特色發展，加強學科建設，促進教學的團隊發展、協同發展，目光要放長遠，力抓三年整體教學。”
教研室何主任總結到：“一，鴻鵠高中未來可期。二，課堂教學務實高效。三，學校發展仍需探究。鴻鵠高中是一所向高品質中學奮斗的學校，管理精細化，各項工作開展有序，師生面貌神氣十足，集團資源豐厚精良，這些都是鴻鵠高中的優點亮點。”肯定之外，何主任同樣給出了指導性建議，強調了將學科核心素養與課堂教學密切結合的重要性，明確了高三升學目標，要求鴻鵠高中不斷進步，力爭上游。
視導背后：日積月累
此次視導，資陽鴻鵠高中收獲了區教研室專家團的高度評價與諄諄教誨，而在這背后，離不開集團教研院的鼎力相助與教職工們日積月累的努力。
針對學科建設，課程管理部積極順應新課改，名師成隊，對高中教材展開精細深入的研究，以豐富的課件產品、微課視頻助力校區打造優質雙師課堂；針對學生德育，德育管理部展開嚴格入學教育，規范校園，樹立校風；針對教師發展，師訓部組織切實有效的教師入職培訓，令教師的授課能力得到飛速提升，個人成長如虎添翼。
正如教研室專家所說，學校發展一定要重視團隊力量，而這一點，鴻鵠高中一直在踐行。
視導結束：開啟新篇
羅文平校長在會議最后感謝了專家團的辛苦付出與不吝賜教，并總結：“今天，各位專家送溫暖、送關心，并對我們的校園、我們的教學、我們的管理等給予高度的肯定，這種肯定離不開基建團隊的鴻鵠速度，離不開教研院的課程引領，離不開校區的充分準備與全力執行，讓這支有活力、有干勁、有思想的教師隊伍能給大家呈現更加全面的‘雙師’課。”
感謝各位專家的寶貴建議，我校將貫徹落實區教研室專家團的建設意見，持續優化小班教學、雙師課堂、分科分層等鴻鵠特色教育模式，以不斷進步的姿態砥礪前行，開啟學校發展的新篇章！
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